Graybridge Malkam recherche des formateurs pour enseigner leur langue maternelle parmi l’une des langues suivantes :

ALLEMAND, AMHARIQUE, ARABE, BAHASA MALAIS, BAMBARA (Mali), BENGALI, BULGARE, BIRMAN, CANTONAIS, CORÉEN, CRÉOLE (haïtien), DANOIS, DARI, ESPAGNOL, FINLANDAIS, GREC, HÉBREU,  HINDI, HONGROIS, INDONÉSIEN,  IsiZOULOU, ISLANDAIS, ITALIEN, JAPONAIS, KHMER, KISWAHILI, LETTON, LITUANIEN, MANDARIN  (continental et taïwanais), NÉERLANDAIS, NORVEGIEN, PASHTO, PERSAN, POLONAIS, PORTUGAIS (européen et brésilien), PUNJABI, ROUMAIN, RUSSE, SERBE, SINGHALAIS, SORANI (Kurde irakien), SUÉDOIS, TAGALOG, TAMASHEQ (Mali), TAMOUL, TCHÈQUE, THAÏ, TURC, UKRAINIEN, OURDOU, VIETNAMIEN, WOLOF (Sénégal).

Le poste consiste à enseigner en ligne (classes virtuelles) la langue à des employé(e)s du gouvernement très motivé(e)s et engagé(e)s. Il y a des postes à temps plein et à temps partiel disponibles.

Responsabilités clés :

  • Offrir une formation linguistique/culturelle intensive centrée sur les étudiants à des adultes hautement qualifiés en utilisant l’approche communicative en enseignement des langues;
  • Enseigner les compétences de compréhension orale et écrite, d'expression orale et écrite, en mettant l’accent sur les sujets géopolitiques, économiques, culturels et sociaux, dans un environnement qui vise l’immersion la plus large possible;
  • Adhérer au plan de formation (programme d’études), aux normes et objectifs du programme;
  • Utiliser les technologies de l’information et des ressources linguistiques authentiques et appropriées pour créer une expérience d’apprentissage réussie et variée;
  • Travailler en collaboration avec d’autres enseignant(e)s.

Compétences et exigences minimales :

  • Avoir la langue à enseigner comme langue maternelle;
  • Avoir un baccalauréat en linguistique, langues, littérature, enseignement des langues étrangères, philologie;
  • Avoir de l’expérience dans l’enseignement de la langue cible auprès de publics adultes;
  • Connaître la culture associée à la langue ou au dialecte enseigné;
  • Avoir une bonne maitrise d’anglais ou du français;
  • Si le baccalauréat n'est pas en linguistique, en langues, en littérature, en enseignement des langues étrangères ou en philologie, avoir au moins 500 heures d'expérience en enseignement de la langue cible, auprès des adultes;
  • Être capable d’utiliser les technologies de l’information et les outils multimédia (ex. Zoom, Microsoft Teams, Moodle, etc.) pour enseigner;
  • Être prêt(e) à compléter une certification.

Nous encourageons les personnes handicapées à postuler. Des accommodements sont offerts sur demande pour les candidats qui participent à chaque étape du processus d’embauche.

Documents: 

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